نظام تعلیم کا عروج اسلامی نقطہ نظر سے انتہائی تباہ کن

اس وقت ہمارے درمیان نظام تعلیم کا عروج اسلامی نقطہ نظر سے انتہائی تباہ کن، پیچیدہ اور خطرناک ہے۔ اس نظام تعلیم میں بچوں کو اسلام پر رکھنا مشکل ہوتا جا رہا ہے اور ان کے ایمان کو بچانا ایک بڑا مسئلہ بن گیا ہے۔

 سب سے پہلے تو ایسے اسباق، کہانیاں، کہانیاں نصاب میں داخل کی گئی ہیں جو بچوں کے ذہن پر براہ راست اثر انداز ہوتی ہیں، وہ کورے کاغذ کے معصوم ذہنوں پر اسلام کی بے اطمینانی کا نقشہ قائم کرتے ہیں۔

 انگریزوں کے زمانے میں سلیبس سیکولر تھا، کتابوں میں بلی اور شیر کی کہانیاں ہوتی تھیں، اس لیے بچے اسی طرح واپس آتے تھے جیسے وہ اسکول جاتے تھے، لیکن اب ایسا نہیں ہے، اب بچوں کو یہ باور کرایا جاتا ہے کہ اورنگ زیب ظالم تھا، یہ کائنات دیوتا چلاتے ہیں، یہ دھرتی ماں ہندوستان ہے، انسان پہلے بندر تھے۔ بچوں کا دماغ بہت جلد تھک جاتا ہے۔

 باقی کوشش تو ہمارے استاد صاحبان نے کی، اساتذہ بھی اسی نصاب سے بچوں کی تربیت کرتے ہیں، بچوں کو کبھی نہیں بتایا جاتا کہ کفرو توحید میں کیا فرق ہے، زندگی کا مقصد کیا ہے۔ معراج کے ساتھ کہنا پڑتا ہے کہ آج کی حالت ایسی ہے کہ بچوں سے زیادہ استاد صاحب صبر کے محتاج ہیں۔

 بچوں سے انگریزی پر محنت کروائی جاتی ہے لیکن اردو جو تہذیب کی بقا کا ثبوت ہے ایک انتخابی اور بیکار مضمون بن گیا ہے۔

 ہونا تو یہ چاہیے تھا کہ عبادت گاہ میں اسلامی ماحول پیدا کیا جاتا، بچوں کو دین کی بنیادی باتوں پر عمل کرایا جاتا، انھیں لباس سمیت آداب سکھائے جاتے، انھیں بتایا جاتا کہ محمد رسول اللہ صلی اللہ علیہ وسلم کون ہیں، ان کی زندگی پڑھایا جائے گا، سنت کی تعلیم بچوں میں ڈالی جائے گی، استاد کو حضرت نماز وغیرہ پڑھنے کا پابند کیا جائے گا، بچوں کو عملی طور پر نماز پڑھائی جائے گی۔ بچوں کو بتانا تھا کہ ہمارا ہیرو سلمان شاہ رخ نہیں بلکہ ہمارے صحابہ ہیں۔

 فرض کریں آپ کی جگہ کا نام مدرسہ نہیں، مکتب ہے تو کیا یہ سب کچھ مکتب میں نہیں ہو سکتا؟ اور کیا یہ آپ کی ذمہ داری نہیں؟ اور اگر اب بچے نہیں سیکھیں گے تو اور کون سا موقع آئے گا۔

 لیکن اب کلچرل پروگرام کے نام پر مسلمان بچوں کو ایسے اجتمائی پروگرام کرنا پڑ رہے ہیں جو اسلام کے عقیدہ اور توحید کے بالکل خلاف ہیں۔

 مسلمان لڑکیوں کو اسٹیج پر ڈانس کس نے کروایا؟ مادر ہند کی کفریہ تصوّور کو معصوم ذہنوں میں کس نے ڈالا؟ کبھی گانا گانا، کبھی مدرز ڈے، کبھی فادرز ڈے، یہ ڈے، وہ دن فلانا ڈے۔

 ہمارے نزدیک یہ سب کرنے کی کیا وجہ ہو سکتی ہے کہ آخرت کو بھلانے کے علاوہ ہم نے دنیا کی خوشامد سمجھ لی ہے اور ڈانس پرفارمنس میں بھی بچوں کا کیرئیر دیکھتے ہیں۔

 جب نظام ادرے کسی ایسے شخص کے ہاتھ میں آجاتا ہے جس کی کوئی عزت نہیں ہوتی تو وہ ہزاروں لوگوں کے ایمان و عقیدہ اور ان کی آخرت کو تباہ کرنے کا سبب بن جاتا ہے۔

 اس کے نتیجے میں ایک ایسی نسل پیدا ہو گئی ہے جس کے پاس دین کا قطعاً کوئی احترام نہیں ہے، جس کے نزدیک کفرو ایمان کا فرق، توحید شرک کا فرق، عقائدو مجہب کا اختلاف، اللہ اور رسول کا فرق سب کو ناقابلِ یقین سمجھا جانے لگا ہے۔ وہ عقیدہ جو ہمارے دل و دماغ میں بستا ہے اس سے غافل ہے، اردو میں شرم اور انگریزی میں غرور ہے۔ اندازہ لگائیں کہ اگلے پندرہ بیس سالوں میں یہ سلسلہ کس حد تک پہنچے گا۔

 اگرچہ والدین بھی اپنے بچوں کا کیرئیر بنانے کی جستجو میں اپنے بچوں کی تعلیم کا کوئی انتظام نہیں کرتے، انہیں مکمل طور پر سکول کے ماحول میں چھوڑ دینا آخرت کی بات ہے، لیکن آپ کو یہ سوال بھی اپنے آپ سے ایمانداری سے پوچھنا چاہیے کہ کیا آپ نے ایک خرچ ایک دن بچوں کو بتایا کہ توحید کیا ہے، آپ خود دیکھ لیں کہ جو بچے پانچویں درجے سے گزر کر آپ کی جگہ سے نکل جاتے ہیں وہ دین کی بنیادی باتوں سے واقف ہیں۔

 آخر میں میری آپ سے صرف اتنی گزارش ہے کہ مسلمان/اسلام کسی نسلی ہم آہنگی، کسی مذہب، کسی برادری یا ثقافت کا نام نہیں، مسلمان کی تقدیر اللہ کی طرف سے ہے، مسلمان اپنے نبی کا غلام ہے اور اس کے لیے صحیح مذہبی ہے۔ تعلیم، دنیا کی حالت وہی ہے جو زندگی کے لیے ہوا اور پانی کی ہے۔

 اس لیے ہماری ذمہ داری سب سے بڑی ہے کہ ہم نئی نسل کو مسلمان رکھیں، ہمیں اپنی ثقافتی، سالانہ تقریبات سے کم از کم ان تمام چیزوں کو ختم کر دینا چاہیے، جو بچوں کے غیر اسلامی ذہنوں، رقص، گانے، ہندوتوا کی سرگرمیوں وغیرہ کو ختم کر دیں اور اس کی کوشش کریں۔ اولاد حقیقی معنوں میں محمد رسول اللہ کی امت۔ اللہ آپ کو آخرت میں اس کا بدلہ دے گا۔

 اللہ تعالیٰ آپ کو بڑی کامیابیوں سے نوازے۔

 ادھر ادھر کی بات نہ کرو، بتاؤ قافلہ کیوں لوٹا؟

 مجھے شرم نہیں آتی عوام سے، تیری رحمت کا سوال ہے۔